ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕРЕСДАЧАХ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Общие положения- Цель и область действия. Настоящее Положение устанавливает порядок и условия повторного прохождения (пересдачи) текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в онлайн-школе. Документ разработан в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, в том числе требованиями статьи 58 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и с учётом лучших практик крупных онлайн-школ. Положение является локальным нормативным актом школы и обязательно для обучающихся, их законных представителей, педагогических работников и административного персонала.
- Нормативно-правовое основание. Положение разработано на основе Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказов Министерства просвещения РФ и иных подзаконных актов, регулирующих проведение текущего контроля и промежуточной аттестации. Статья 58 указанного закона закрепляет право обучающихся на ликвидацию академической задолженности посредством повторной аттестации (пересдачи) не более двух раз в течение года с момента возникновения задолженности, а также необходимость проведения второй пересдачи комиссией.
- Термины и определения.
- 3.1. Текущий контроль успеваемости — планомерная проверка знаний и навыков в ходе изучения материала, проводимая регулярно (на уроках, по завершении тем или модулей). К формам текущего контроля относятся письменные и устные работы: тесты, контрольные (проверочные) работы, домашние задания, практические/лабораторные задания, пробные экзамены и иные работы учебного характера.
- 3.2. Промежуточная аттестация — итоговая оценка освоения учебной программы за определённый период (четверть, триместр, полугодие, учебный год). Формы аттестации могут быть устными или письменными (экзамены в тестовой форме, экзаменационные работы, проекты, сочинения, собеседования и их сочетания) и определяются учебным планом и локальными актами школы.
- 3.3. Академическая задолженность — результат неудовлетворительного прохождения промежуточной аттестации по одному или нескольким предметам либо непрохождение аттестации без уважительных причин. Под неудовлетворительным результатом понимается оценка «2» по пятибалльной шкале либо «не зачёт» при зачётной системе. Академическая задолженность влечёт обязанность обучающегося ликвидировать её, а школы — создать условия для ликвидации.
- 3.4. Пересдача — повторное прохождение соответствующего контроля (проверочной работы, теста, экзамена и т. п.) с целью улучшения результата и ликвидации академической задолженности. Пересдачей считается каждая дополнительная попытка после первичного контроля.
- Право на пересдачу. Каждый обучающийся имеет право на пересдачу текущих контрольных мероприятий и промежуточной аттестации в случаях и порядке, предусмотренных настоящим Положением. Реализация права на пересдачу направлена на обеспечение академической успешности и соблюдение принципов гуманизма в образовании: обучающемуся предоставляется возможность исправить неудачный результат и подтвердить освоение материала на требуемом уровне. При этом школа соблюдает установленные законом ограничения по числу попыток и срокам, а также обеспечивает единый и недискриминационный порядок для всех обучающихся.
- Информирование и прозрачность. Порядок текущего контроля, графики аттестаций и правила пересдач публикуются на официальном сайте школы и доводятся до сведения обучающихся и их законных представителей через личный кабинет и/или информационные рассылки. После каждой аттестации (контрольной работы, экзамена и т. п.) при неудовлетворительном результате преподаватель или куратор информирует обучающегося (и при необходимости законного представителя) о праве на пересдачу, условиях и сроках её проведения по настоящему Положению. График пересдач утверждается администрацией и сообщается обучающемуся заблаговременно — не менее чем за 3 календарных дня до даты пересдачи (при оперативных пересдачах текущих работ — в максимально короткий срок с обязательным уведомлением через ЛК/e-mail).
Условия допуска к пересдаче
6. Основания для пересдачи текущих работ. Обучающийся допускается к пересдаче элемента текущего контроля (теста, домашнего задания, контрольной работы и т. п.) при выполнении одного из условий:
• получена неудовлетворительная отметка за данное задание при первоначальной попытке, то есть ниже установленного порога успеваемости, закрепленного программой и локальными актами школы;
• задание не выполнено по уважительной причине, подтвержденной документально, например болезнь по медицинской справке, подтвержденный технический сбой не по вине обучающегося. В этом случае повторное выполнение рассматривается как первичная сдача в перенесенные сроки и не расходует лимит пересдач;
• по решению педагогического работника и администрации допускается пересдача для улучшения положительной оценки, если обучающийся объективно не реализовал свой потенциал из-за устранимых факторов. Такое право предоставляется индивидуально, не является гарантированным и не увеличивает общий лимит попыток, установленный в пункте 8.
7. Основания для пересдачи промежуточной аттестации. Обучающийся имеет право пересдать промежуточную аттестацию по предмету в следующих случаях:
• получен неудовлетворительный результат по предмету, оценка два или отметка не зачет, что образует академическую задолженность и подлежит ликвидации пересдачей;
• аттестация не пройдена по уважительной причине, подтвержденной документально, например длительная болезнь обучающегося, чрезвычайные обстоятельства, общесистемные технические проблемы, участие в официальных мероприятиях по распоряжению органов образования. В таком случае школа предоставляет возможность пройти аттестацию в иные сроки без снижения оценки и без учета этой попытки в лимите;
• аттестация не пройдена без уважительной причины. Такая неявка фиксируется как неудовлетворительный результат без уважительной причины. Обучающийся вправе ликвидировать задолженность пересдачей, однако указанная ситуация засчитывается как использованная попытка и уменьшает доступный лимит. Администрация вправе запросить у законных представителей письменные объяснения причин неявки.
8. Ограничения по числу попыток.
• Для элементов текущего контроля допускается одна пересдача каждого задания. Общее количество попыток по одному заданию составляет две попытки, первичная и одна повторная. Результат пересдачи фиксируется как итоговый результат по данному заданию, с учетом правил учета результатов, изложенных в соответствующем разделе настоящего положения. Дополнительные попытки не предоставляются, за исключением случаев, прямо указанных в разделе об исключительных ситуациях.
• Для промежуточной аттестации по каждому предмету предоставляется не более двух пересдач сверх первичной попытки. Общее количество сдач по одному предмету составляет три попытки, первичная и две пересдачи. Первая пересдача проводится преподавателем предмета или иным уполномоченным лицом в обычном порядке. Вторая пересдача является окончательной и проводится комиссией.
9. Состав и полномочия комиссии.
• Комиссия создается приказом директора для проведения второй пересдачи промежуточной аттестации. В состав комиссии обычно входят председатель, заместитель директора по учебной работе или иное административно-педагогическое лицо, экзаменатор по предмету или другой педагог соответствующего профиля, при необходимости независимые педагоги или методисты с целью обеспечения объективности.
• Комиссия утверждает материалы повторной аттестации, организует ее проведение, оценивает знания обучающегося и принимает решение о выставлении итоговой оценки по предмету.
• Заседание комиссии оформляется протоколом с указанием состава, вопросов, результатов и итогового решения. Решение комиссии является окончательным в рамках процедур пересдачи и подлежит исполнению.
• По мотивированному обращению законных представителей и при наличии сомнений в объективности оценки школа вправе привлечь к работе комиссии педагогов из иных образовательных организаций по согласованию сторон.
• Комиссия создается только для второй пересдачи промежуточной аттестации. Пересдачи текущих работ и первая пересдача промежуточной аттестации проводятся преподавателем без участия комиссии.
6. Основания для пересдачи текущих работ. Обучающийся допускается к пересдаче элемента текущего контроля (теста, домашнего задания, контрольной работы и т. п.) при выполнении одного из условий:
• получена неудовлетворительная отметка за данное задание при первоначальной попытке, то есть ниже установленного порога успеваемости, закрепленного программой и локальными актами школы;
• задание не выполнено по уважительной причине, подтвержденной документально, например болезнь по медицинской справке, подтвержденный технический сбой не по вине обучающегося. В этом случае повторное выполнение рассматривается как первичная сдача в перенесенные сроки и не расходует лимит пересдач;
• по решению педагогического работника и администрации допускается пересдача для улучшения положительной оценки, если обучающийся объективно не реализовал свой потенциал из-за устранимых факторов. Такое право предоставляется индивидуально, не является гарантированным и не увеличивает общий лимит попыток, установленный в пункте 8.
7. Основания для пересдачи промежуточной аттестации. Обучающийся имеет право пересдать промежуточную аттестацию по предмету в следующих случаях:
• получен неудовлетворительный результат по предмету, оценка два или отметка не зачет, что образует академическую задолженность и подлежит ликвидации пересдачей;
• аттестация не пройдена по уважительной причине, подтвержденной документально, например длительная болезнь обучающегося, чрезвычайные обстоятельства, общесистемные технические проблемы, участие в официальных мероприятиях по распоряжению органов образования. В таком случае школа предоставляет возможность пройти аттестацию в иные сроки без снижения оценки и без учета этой попытки в лимите;
• аттестация не пройдена без уважительной причины. Такая неявка фиксируется как неудовлетворительный результат без уважительной причины. Обучающийся вправе ликвидировать задолженность пересдачей, однако указанная ситуация засчитывается как использованная попытка и уменьшает доступный лимит. Администрация вправе запросить у законных представителей письменные объяснения причин неявки.
8. Ограничения по числу попыток.
• Для элементов текущего контроля допускается одна пересдача каждого задания. Общее количество попыток по одному заданию составляет две попытки, первичная и одна повторная. Результат пересдачи фиксируется как итоговый результат по данному заданию, с учетом правил учета результатов, изложенных в соответствующем разделе настоящего положения. Дополнительные попытки не предоставляются, за исключением случаев, прямо указанных в разделе об исключительных ситуациях.
• Для промежуточной аттестации по каждому предмету предоставляется не более двух пересдач сверх первичной попытки. Общее количество сдач по одному предмету составляет три попытки, первичная и две пересдачи. Первая пересдача проводится преподавателем предмета или иным уполномоченным лицом в обычном порядке. Вторая пересдача является окончательной и проводится комиссией.
9. Состав и полномочия комиссии.
• Комиссия создается приказом директора для проведения второй пересдачи промежуточной аттестации. В состав комиссии обычно входят председатель, заместитель директора по учебной работе или иное административно-педагогическое лицо, экзаменатор по предмету или другой педагог соответствующего профиля, при необходимости независимые педагоги или методисты с целью обеспечения объективности.
• Комиссия утверждает материалы повторной аттестации, организует ее проведение, оценивает знания обучающегося и принимает решение о выставлении итоговой оценки по предмету.
• Заседание комиссии оформляется протоколом с указанием состава, вопросов, результатов и итогового решения. Решение комиссии является окончательным в рамках процедур пересдачи и подлежит исполнению.
• По мотивированному обращению законных представителей и при наличии сомнений в объективности оценки школа вправе привлечь к работе комиссии педагогов из иных образовательных организаций по согласованию сторон.
• Комиссия создается только для второй пересдачи промежуточной аттестации. Пересдачи текущих работ и первая пересдача промежуточной аттестации проводятся преподавателем без участия комиссии.
Порядок проведения пересдач
10. Организация пересдачи текущего контроля.
10.1. Пересдача текущих заданий (тестов, контрольных, практических или домашних работ) организуется преподавателем предмета либо куратором. Обучающийся, имеющий право на пересдачу (см. п. 6), уведомляет преподавателя не позднее 3 рабочих дней с даты получения неудовлетворительной оценки, если пересдача не назначена преподавателем автоматически.
10.2. Дата и формат пересдачи согласуются между преподавателем и обучающимся. Как правило, повторное выполнение текущего задания осуществляется в течение 7 календарных дней с момента объявления результата первой попытки, чтобы не допустить отставания от программы. При наличии уважительных причин (болезнь, иные подтверждённые обстоятельства) срок может быть продлён преподавателем, однако пересдачу рекомендуется провести до завершения соответствующего учебного периода (четверти/модуля), чтобы учесть результат при подведении итогов.
10.3. Формат пересдачи определяется преподавателем исходя из характера исходного задания и цели объективно проверить устранение пробелов: повторный онлайн-тест, новый вариант контрольной работы, устный ответ по изученным темам, дополнительное домашнее задание на те же темы и т. п.
10.4. Проверка пересданных работ осуществляется тем же способом, что и первоначальная: результаты онлайн-теста фиксирует система; письменные/практические работы проверяет преподаватель (или куратор, если так предусмотрено). Оценка за пересдачу заносится в журнал с пометкой «повторно» и учитывается наравне с другими оценками либо заменяет неудовлетворительную в порядке, установленном разделом об учёте результатов.
10.5. Неявка на пересдачу без уважительной причины в назначенный срок влечёт сохранение ранее выставленной неудовлетворительной оценки; право на пересдачу по данному заданию считается исчерпанным. При наличии документально подтверждённой уважительной причины пересдача переназначается без списания попытки.
11. Организация пересдачи промежуточной аттестации.
11.1. Пересдачи годовых и иных промежуточных экзаменов планируются и проводятся администрацией школы совместно с предметными преподавателями.
11.2. Сроки. Пересдачи должны быть предложены обучающемуся в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Как правило, первая пересдача назначается через 7–14 дней после объявления результатов либо в начале следующей четверти/триместра. При неудовлетворительном результате первой пересдачи окончательная (комиссионная) пересдача проводится, как правило, в конце лета — начале следующего учебного года (август–сентябрь). Конкретные даты и место проведения устанавливаются приказом и доводятся до обучающегося и родителей (законных представителей) через ЛК и e-mail.
11.3. При исчислении годового срока не учитываются периоды болезни и академического отпуска обучающегося (по подтверждающим документам). Если обучающийся болен в назначенную дату пересдачи, при предоставлении медицинской справки пересдача переносится на более поздний срок без уменьшения числа попыток.
11.4. Порядок. Первая пересдача проводится в форме, максимально приближённой к основной аттестации (например, письменная работа по билетам у того же преподавателя). При неудовлетворительном результате первой пересдачи обучающийся допускается ко второй (окончательной) пересдаче перед комиссией (см. п. 9). Комиссия вправе использовать расширенный формат проверки: дополнительные вопросы, комбинированные билеты, устное собеседование в дополнение к письменной работе и т. п. По итогам комиссия выносит окончательное решение и оформляет протокол, который утверждает директор.
12. Особые (исключительные) случаи.
12.1. Отложенная попытка по уважительной причине. Если обучающийся не использовал положенные попытки по уважительной причине (например, длительная госпитализация), администрация вправе продлить сроки ликвидации задолженности в пределах, установленных законом, с оформлением соответствующего приказа. Такая пересдача рассматривается как реализация отложенной, а не дополнительной попытки.
12.2. Технический/чрезвычайный сбой. Если во время пересдачи произошёл подтверждённый серьёзный технический сбой или чрезвычайное происшествие, директор (либо комиссия, если инцидент произошёл во время комиссионной пересдачи) может аннулировать попытку и назначить пересдачу заново без списания попытки. Отметка об аннулировании указывается в протоколе.
12.3. Индивидуальные планы и ОВЗ. Для обучающихся по индивидуальным учебным планам или с ОВЗ допускается индивидуальный график и формат пересдач с учётом рекомендаций, при этом общее число попыток не превышает лимитов, если иное не предусмотрено индивидуальной программой и не противоречит закону.
12.4. Нештатные массовые ситуации. В исключительных случаях (массовая неуспеваемость вследствие подтверждённой ошибки в КИМ, системного сбоя, иных объективных причин) педагогический совет может ходатайствовать перед учредителем/вышестоящим органом об однократном предоставлении дополнительной попытки для затронутой группы. Решение должно быть мотивированным и оформляется отдельным актом. В обычной практике школа следует правилу «не более двух пересдач» и акцент делает на усиленной подготовке обучающегося ко второй, комиссионной попытке.
10. Организация пересдачи текущего контроля.
10.1. Пересдача текущих заданий (тестов, контрольных, практических или домашних работ) организуется преподавателем предмета либо куратором. Обучающийся, имеющий право на пересдачу (см. п. 6), уведомляет преподавателя не позднее 3 рабочих дней с даты получения неудовлетворительной оценки, если пересдача не назначена преподавателем автоматически.
10.2. Дата и формат пересдачи согласуются между преподавателем и обучающимся. Как правило, повторное выполнение текущего задания осуществляется в течение 7 календарных дней с момента объявления результата первой попытки, чтобы не допустить отставания от программы. При наличии уважительных причин (болезнь, иные подтверждённые обстоятельства) срок может быть продлён преподавателем, однако пересдачу рекомендуется провести до завершения соответствующего учебного периода (четверти/модуля), чтобы учесть результат при подведении итогов.
10.3. Формат пересдачи определяется преподавателем исходя из характера исходного задания и цели объективно проверить устранение пробелов: повторный онлайн-тест, новый вариант контрольной работы, устный ответ по изученным темам, дополнительное домашнее задание на те же темы и т. п.
10.4. Проверка пересданных работ осуществляется тем же способом, что и первоначальная: результаты онлайн-теста фиксирует система; письменные/практические работы проверяет преподаватель (или куратор, если так предусмотрено). Оценка за пересдачу заносится в журнал с пометкой «повторно» и учитывается наравне с другими оценками либо заменяет неудовлетворительную в порядке, установленном разделом об учёте результатов.
10.5. Неявка на пересдачу без уважительной причины в назначенный срок влечёт сохранение ранее выставленной неудовлетворительной оценки; право на пересдачу по данному заданию считается исчерпанным. При наличии документально подтверждённой уважительной причины пересдача переназначается без списания попытки.
11. Организация пересдачи промежуточной аттестации.
11.1. Пересдачи годовых и иных промежуточных экзаменов планируются и проводятся администрацией школы совместно с предметными преподавателями.
11.2. Сроки. Пересдачи должны быть предложены обучающемуся в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Как правило, первая пересдача назначается через 7–14 дней после объявления результатов либо в начале следующей четверти/триместра. При неудовлетворительном результате первой пересдачи окончательная (комиссионная) пересдача проводится, как правило, в конце лета — начале следующего учебного года (август–сентябрь). Конкретные даты и место проведения устанавливаются приказом и доводятся до обучающегося и родителей (законных представителей) через ЛК и e-mail.
11.3. При исчислении годового срока не учитываются периоды болезни и академического отпуска обучающегося (по подтверждающим документам). Если обучающийся болен в назначенную дату пересдачи, при предоставлении медицинской справки пересдача переносится на более поздний срок без уменьшения числа попыток.
11.4. Порядок. Первая пересдача проводится в форме, максимально приближённой к основной аттестации (например, письменная работа по билетам у того же преподавателя). При неудовлетворительном результате первой пересдачи обучающийся допускается ко второй (окончательной) пересдаче перед комиссией (см. п. 9). Комиссия вправе использовать расширенный формат проверки: дополнительные вопросы, комбинированные билеты, устное собеседование в дополнение к письменной работе и т. п. По итогам комиссия выносит окончательное решение и оформляет протокол, который утверждает директор.
12. Особые (исключительные) случаи.
12.1. Отложенная попытка по уважительной причине. Если обучающийся не использовал положенные попытки по уважительной причине (например, длительная госпитализация), администрация вправе продлить сроки ликвидации задолженности в пределах, установленных законом, с оформлением соответствующего приказа. Такая пересдача рассматривается как реализация отложенной, а не дополнительной попытки.
12.2. Технический/чрезвычайный сбой. Если во время пересдачи произошёл подтверждённый серьёзный технический сбой или чрезвычайное происшествие, директор (либо комиссия, если инцидент произошёл во время комиссионной пересдачи) может аннулировать попытку и назначить пересдачу заново без списания попытки. Отметка об аннулировании указывается в протоколе.
12.3. Индивидуальные планы и ОВЗ. Для обучающихся по индивидуальным учебным планам или с ОВЗ допускается индивидуальный график и формат пересдач с учётом рекомендаций, при этом общее число попыток не превышает лимитов, если иное не предусмотрено индивидуальной программой и не противоречит закону.
12.4. Нештатные массовые ситуации. В исключительных случаях (массовая неуспеваемость вследствие подтверждённой ошибки в КИМ, системного сбоя, иных объективных причин) педагогический совет может ходатайствовать перед учредителем/вышестоящим органом об однократном предоставлении дополнительной попытки для затронутой группы. Решение должно быть мотивированным и оформляется отдельным актом. В обычной практике школа следует правилу «не более двух пересдач» и акцент делает на усиленной подготовке обучающегося ко второй, комиссионной попытке.
13. Учёт оценки при пересдаче (итоговый балл)13.1. Результаты пересдач учитываются в интересах обучающегося. При успешной пересдаче новая оценка заменяет первоначальную неудовлетворительную.
13.2. При подведении итогов за четверть, полугодие или год по данному виду контроля учитывается наивысшая из полученных оценок. Пересдача не может ухудшить положение обучающегося.
13.3. Для промежуточной аттестации:
— если аттестация сдана с первой попытки, полученная оценка утверждается как годовая;
— если была пересдача, итоговой годовой считается оценка, полученная при успешной пересдаче;
— при комиссионной пересдаче оценка комиссии является окончательной и отражается в годовой ведомости.
13.4. В школьной документации (журнал, приказы) может фиксироваться факт «пересдано», однако в официальных документах (табель, аттестат) указывается только итоговая отметка без указания числа попыток.
14. Четвертные и полугодовые оценки при пересдачах14.1. Если пересдачи текущих работ проходят в пределах отчётного периода, итоговая оценка за четверть или триместр формируется с учётом новых улучшенных оценок.
14.2. Новые оценки по пересданным работам включаются в расчёт средней или рейтинговой оценки вместо прежних.
14.3. Если пересдача неудачна, в расчёт может быть включена неудовлетворительная оценка (обычно последняя), но учителю рекомендуется учитывать позитивную динамику и при наличии прогресса не допускать выставления неудовлетворительной итоговой оценки.
14.4. Неудовлетворительная четвертная или годовая оценка может быть выставлена только если обучающийся исчерпал все предусмотренные настоящим Положением возможности для её исправления. При наличии незавершённых пересдач выставление итоговой оценки переносится до завершения пересдач.
15. Последствия непрохождения аттестации15.1. Условный перевод. Обучающийся, не ликвидировавший академическую задолженность по одному или нескольким предметам, по общему правилу переводится в следующий класс условно на срок до одного года для ликвидации задолженностей. В этот период обучающийся посещает занятия следующего класса и параллельно пересдаёт предметы. Статус «условно переведён» оформляется приказом.
15.2. Повторное обучение. Если в течение года задолженность не ликвидирована, законные представители выбирают дальнейший вариант: остаться на повторное обучение в том же классе, перейти на адаптированную программу по рекомендациям ПМПК или на индивидуальный учебный план. Школа не вправе оставлять обучающегося на второй год без согласия законных представителей, но обязана их письменно уведомить о последствиях незакрытых долгов.
15.3. Недопуск к ГИА. Выпускники 9 и 11 классов с годовой оценкой «2» по предмету к государственной итоговой аттестации по этому предмету не допускаются, что исключает получение аттестата до ликвидации задолженности. Как правило, это влечёт повторное обучение в выпускном классе.
15.4. Запрет на отчисление за неуспеваемость. Наличие академической задолженности не является основанием для отчисления. Обучающийся имеет право продолжать обучение (в том числе в статусе условного перевода) и пересдавать задолженности.
15.5. Перевод в другую школу. Перевод не освобождает от необходимости ликвидировать ранее возникшую задолженность: в принимающей школе обучающемуся также предстоит сдать соответствующие аттестации.
16. Поддержка обучающихся при подготовке к пересдачам16.1. Преподаватели анализируют ошибки, определяют проблемные темы и дают индивидуальные рекомендации по подготовке.
16.2. По показаниям организуются:
— дополнительные консультации с преподавателем (онлайн/очно) по сложным вопросам;
— занятия с тьютором или куратором для восполнения пробелов;
— доступ к дополнительным материалам, тренировочным заданиям, пробным тестам и курсам для самостоятельной отработки;
— при необходимости психологическая поддержка (беседа с педагогом-психологом) для снижения стрессовой нагрузки.
16.3. Законным представителям рекомендуется организовать режим обучения и отдыха, при необходимости временно снизить внеучебную нагрузку, чтобы обеспечить целенаправленную подготовку к пересдачам.
13.2. При подведении итогов за четверть, полугодие или год по данному виду контроля учитывается наивысшая из полученных оценок. Пересдача не может ухудшить положение обучающегося.
13.3. Для промежуточной аттестации:
— если аттестация сдана с первой попытки, полученная оценка утверждается как годовая;
— если была пересдача, итоговой годовой считается оценка, полученная при успешной пересдаче;
— при комиссионной пересдаче оценка комиссии является окончательной и отражается в годовой ведомости.
13.4. В школьной документации (журнал, приказы) может фиксироваться факт «пересдано», однако в официальных документах (табель, аттестат) указывается только итоговая отметка без указания числа попыток.
14. Четвертные и полугодовые оценки при пересдачах14.1. Если пересдачи текущих работ проходят в пределах отчётного периода, итоговая оценка за четверть или триместр формируется с учётом новых улучшенных оценок.
14.2. Новые оценки по пересданным работам включаются в расчёт средней или рейтинговой оценки вместо прежних.
14.3. Если пересдача неудачна, в расчёт может быть включена неудовлетворительная оценка (обычно последняя), но учителю рекомендуется учитывать позитивную динамику и при наличии прогресса не допускать выставления неудовлетворительной итоговой оценки.
14.4. Неудовлетворительная четвертная или годовая оценка может быть выставлена только если обучающийся исчерпал все предусмотренные настоящим Положением возможности для её исправления. При наличии незавершённых пересдач выставление итоговой оценки переносится до завершения пересдач.
15. Последствия непрохождения аттестации15.1. Условный перевод. Обучающийся, не ликвидировавший академическую задолженность по одному или нескольким предметам, по общему правилу переводится в следующий класс условно на срок до одного года для ликвидации задолженностей. В этот период обучающийся посещает занятия следующего класса и параллельно пересдаёт предметы. Статус «условно переведён» оформляется приказом.
15.2. Повторное обучение. Если в течение года задолженность не ликвидирована, законные представители выбирают дальнейший вариант: остаться на повторное обучение в том же классе, перейти на адаптированную программу по рекомендациям ПМПК или на индивидуальный учебный план. Школа не вправе оставлять обучающегося на второй год без согласия законных представителей, но обязана их письменно уведомить о последствиях незакрытых долгов.
15.3. Недопуск к ГИА. Выпускники 9 и 11 классов с годовой оценкой «2» по предмету к государственной итоговой аттестации по этому предмету не допускаются, что исключает получение аттестата до ликвидации задолженности. Как правило, это влечёт повторное обучение в выпускном классе.
15.4. Запрет на отчисление за неуспеваемость. Наличие академической задолженности не является основанием для отчисления. Обучающийся имеет право продолжать обучение (в том числе в статусе условного перевода) и пересдавать задолженности.
15.5. Перевод в другую школу. Перевод не освобождает от необходимости ликвидировать ранее возникшую задолженность: в принимающей школе обучающемуся также предстоит сдать соответствующие аттестации.
16. Поддержка обучающихся при подготовке к пересдачам16.1. Преподаватели анализируют ошибки, определяют проблемные темы и дают индивидуальные рекомендации по подготовке.
16.2. По показаниям организуются:
— дополнительные консультации с преподавателем (онлайн/очно) по сложным вопросам;
— занятия с тьютором или куратором для восполнения пробелов;
— доступ к дополнительным материалам, тренировочным заданиям, пробным тестам и курсам для самостоятельной отработки;
— при необходимости психологическая поддержка (беседа с педагогом-психологом) для снижения стрессовой нагрузки.
16.3. Законным представителям рекомендуется организовать режим обучения и отдыха, при необходимости временно снизить внеучебную нагрузку, чтобы обеспечить целенаправленную подготовку к пересдачам.
Заключительные положения
17. Отсутствие платы за пересдачу. Пересдача текущих контрольных работ и промежуточных аттестаций проводится для обучающихся бесплатно. Образовательная организация не вправе взимать плату за прохождение промежуточной аттестации, включая повторную. Никакие дополнительные взносы или платежи за организацию пересдач школа не требует. Все расходы, связанные с проведением пересдач (оплата труда комиссии, подготовка материалов и т. п.), несёт образовательная организация.
18. Ответственность сторон. Обучающиеся обязаны добросовестно готовиться к пересдачам и соблюдать установленный график. Неявка на пересдачу без уважительных причин или повторное получение неудовлетворительного результата расценивается как невыполнение учебного плана. Педагогические работники несут ответственность за своевременное информирование обучающихся о возможности пересдачи и за объективность оценки при повторном контроле знаний. Администрация школы контролирует своевременность ликвидации задолженностей и при необходимости привлекает законных представителей и органы управления образованием для выработки мер по преодолению учебных трудностей.
19. Обжалование результатов. В случае несогласия с результатами пересдачи (например, при сомнениях в корректности оценки комиссии) обучающийся или его законные представители вправе подать обращение на имя директора школы. Директор организует служебную проверку: анализируются материалы работы, при необходимости привлекаются независимые эксперты. По результатам проверки директор вправе назначить повторную комиссионную аттестацию при выявлении процедурных нарушений или существенных новых обстоятельств. В общем порядке решения комиссии являются окончательными и подлежат пересмотру лишь при наличии указанных оснований.
20. Вступление в силу и действие Положения. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения директором школы (приказ № ___ от «_» __________ 20 г.) и размещается на официальном сайте школы для всеобщего ознакомления. Все обучающиеся, поступающие в онлайн-школу, и их законные представители подтверждают в договоре об образовании, что ознакомлены с локальными нормативными актами, включая данное Положение. При изменении законодательства или правил организации образовательного процесса, требующих корректировки документа, в него своевременно вносятся изменения и дополнения.
21. Заключение. Настоящее Положение направлено на защиту прав обучающихся на справедливую оценку и предоставление возможности исправить результаты, а также на защиту школы от возможных претензий со стороны контролирующих органов и участников образовательных отношений. Соблюдение изложенных правил обеспечивает единый подход к пересдачам, прозрачность и законность процедуры, предупреждает конфликты и спорные ситуации и помогает обучающимся достигать необходимого уровня знаний без академических потерь. Школа призывает всех участников образовательного процесса — педагогов, обучающихся и их законных представителей — ответственно соблюдать данное Положение.
17. Отсутствие платы за пересдачу. Пересдача текущих контрольных работ и промежуточных аттестаций проводится для обучающихся бесплатно. Образовательная организация не вправе взимать плату за прохождение промежуточной аттестации, включая повторную. Никакие дополнительные взносы или платежи за организацию пересдач школа не требует. Все расходы, связанные с проведением пересдач (оплата труда комиссии, подготовка материалов и т. п.), несёт образовательная организация.
18. Ответственность сторон. Обучающиеся обязаны добросовестно готовиться к пересдачам и соблюдать установленный график. Неявка на пересдачу без уважительных причин или повторное получение неудовлетворительного результата расценивается как невыполнение учебного плана. Педагогические работники несут ответственность за своевременное информирование обучающихся о возможности пересдачи и за объективность оценки при повторном контроле знаний. Администрация школы контролирует своевременность ликвидации задолженностей и при необходимости привлекает законных представителей и органы управления образованием для выработки мер по преодолению учебных трудностей.
19. Обжалование результатов. В случае несогласия с результатами пересдачи (например, при сомнениях в корректности оценки комиссии) обучающийся или его законные представители вправе подать обращение на имя директора школы. Директор организует служебную проверку: анализируются материалы работы, при необходимости привлекаются независимые эксперты. По результатам проверки директор вправе назначить повторную комиссионную аттестацию при выявлении процедурных нарушений или существенных новых обстоятельств. В общем порядке решения комиссии являются окончательными и подлежат пересмотру лишь при наличии указанных оснований.
20. Вступление в силу и действие Положения. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения директором школы (приказ № ___ от «_» __________ 20 г.) и размещается на официальном сайте школы для всеобщего ознакомления. Все обучающиеся, поступающие в онлайн-школу, и их законные представители подтверждают в договоре об образовании, что ознакомлены с локальными нормативными актами, включая данное Положение. При изменении законодательства или правил организации образовательного процесса, требующих корректировки документа, в него своевременно вносятся изменения и дополнения.
21. Заключение. Настоящее Положение направлено на защиту прав обучающихся на справедливую оценку и предоставление возможности исправить результаты, а также на защиту школы от возможных претензий со стороны контролирующих органов и участников образовательных отношений. Соблюдение изложенных правил обеспечивает единый подход к пересдачам, прозрачность и законность процедуры, предупреждает конфликты и спорные ситуации и помогает обучающимся достигать необходимого уровня знаний без академических потерь. Школа призывает всех участников образовательного процесса — педагогов, обучающихся и их законных представителей — ответственно соблюдать данное Положение.